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爱岗敬业,做党的好同事、好帮手

2020年7月7日       浏览:

 

 杨晓菲,女,现年34岁,大学本科学历,中国民主同盟盟员。2008年毕业于湖南科技大学思想政治教育专业,现为娄底二中政治教师,娄底二中政治教研组组长。她政治思想表现好,师德高尚,上进心强,爱岗敬业,忠于职守,勇于创新,乐于奉献,勇挑重担,经常超负荷工作,教学能力和工作业绩突出,多次被评为常规教学的先进,是党的好同事、好帮手。从教12年来,一直默默奉献在教学一线,不断追求卓越,奋力翱翔。曾荣获娄星区人民政府2013年度、2017年度、2019年度嘉奖,2016年被评为娄底市首届骨干教师,2018年曾被聘为娄星区高中政治教研室助理研究员。

杨晓菲在授课

庚子初春,一场突如其来的疫情打破了正常的生活节奏,对各学校、学生和家长都提出了很多难题。怎样在防疫抗议的同时,把对学生特别是高三考生的影响降到最小,娄底二中的校领导们想了很多办法。2月3日(正月初十),杨晓菲老师接到学校将为高三的学子进行录课的通知,通过录播课的形式让学生停课不停学,当晚她精心查阅资料、挑选课题、精选习题、备课、做课件忙到了深夜2点。第二天早晨8点准时在娄底二中的录播室里进行高三的第一堂录课。课堂上她给学生普及防疫知识、通过抗疫视频给学生提振信心、讲解停课期间在家应该怎样科学的复习等等,一堂60分钟的课,一堂没有学生的课,她讲得精彩纷呈,干货满满。她想着要通过这种特殊的方式对镜头那边的学生给以最大的帮助。就这样,在开学日期迟迟没有确定的情况下,从2月4日到4月2日一共进行了23堂录课,每一堂的录课她都要花上整整1天多的时间精心准备,每一张课件、每一个知识点、每道习题都仔细考量。她说:“要想让学生爱听网课首先要先保证网课的质量,既要以高考为导向,重视知识点的深入浅出帮助学生构建知识体系,又要兼顾趣味性激发学生的兴趣。”她上的网课,学生的在线率和听课率都是很高的,在开学后的第一次测验中也表明网课效果是最好的,得到了校领导的肯定和表扬!疫情期间,她同时还担当了多重角色,除了是网红女主播还要线上辅导学习小组,负责各班学习小组的打卡督促学习小组成员的学习,还要给学习小组成员做心理辅导,好几个学生打电话来哭诉,受疫情影响,在家学不进,心情焦虑,她都一一进行开导,化解!在疫情得以缓解的情况下,受学校委托,她还要对成绩优秀的学生和艺术生进行特别的文化辅导,总之在这样一个特殊的时期,她放弃了休假,比平时的上课还忙,主动担当、爱岗敬业、做学校的能手、做党的好帮手、好同事。

她教书育人,小有成果。理论水平高、专业知识扎实,且勤于钻研,教育教学能力强,能善于运用现代教育技术和手段,丰富课堂教学,开展互助教学,集知识性、趣味性于一体、课堂气氛活跃,深受学生欢迎,教学效果突出。在每期的学生问卷调查中,满意率总是位居学校前列,经常是100%。2012年,年仅26岁的她就成为了娄底二中文小班的把关老师,并取得了骄人的成绩。所教学生朱雅婧、欧阳欢、刘珊、肖鹏、李琢、甘雨晴等学生相继考入中国政法大学、华中科技大学、中国人民大学、华中师范大学、南京师范大学等名校深造。

在育人方面,她经常利用哲学智慧对学生进行世界观、价值观、人生观的教育,学会乐观积极坚强勇敢地对待人生;利用政治、文化常识对学生进行爱国主义教育;利用经济常识对学生进行正确的金钱观、消费观教育,引导学生努力学会在学习、生活过程中把理论内化成自己的行为能力,培育和践行社会主义核心价值观。在担任班主任期间,能主动关心爱护学生,以校为家,把学生当成自己的孩子。注重培养学生自信、自尊、自爱、自强、自律,不断引导学生培养健全人格。军训期间给高一女生开展自尊自爱自强自护的讲座,取得良好的效果,深受广大家长和学生的喜爱,并利用课余时间取得了家庭教育初级证书等。

教研教改,开拓创新。在繁忙的教学工作之余,她不断学习新课程理念,钻研业务,及时撰写教学心得、教学反思,参与教研教改。于2009年获得湖南省综合实践活动课说课赛课一等奖;2013年娄底市高效课堂教学竞赛活动二等奖,2017年、2018年连续两年获得湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线集体备课大赛一等奖,2018年娄星区示范课教学比武活动中荣获文科组一等奖第一名。积极撰写教学论文, 2016年在中国教师继续教育学会优秀论文评比中荣获一等奖,并刊登在《中外交流》杂志上。2018年论文《浅议高考形势下家庭教育对高中生生涯规划的指导意义》在《教育现代化》期刊上发表,并荣获首届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖”。

积极参与课题研究。2016年参与湖南省“十三五规划”课题:“家校合力培养学生限时完成学习任务的良好习惯的研究”,取得阶段性的成果,即将结题。2018年参与娄底市哲学社会研究院重点课题: 曾国藩家风对乡风文明建设促进作用的研究,并是其核心成员,成功结题,正在评奖中。2019年参与湖南省教育协会重点课题“基于全面二胎下中学生长子女心理现状及其成长的实证研究”,并是其核心成员。